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私たちについて
私たちのビジョン
先生、子どもたちや学校に関わるすべてのみなさんと
「対話」から未来をともに創りだす
対話には、一人ひとりが「自分」とのつながりを実感し、
「自分」と「あなた」というたがい（互い、違い）を超えてつながりあい
「私たち」という豊かな関係を紡ぐ力があります。
そして対話には、心から願う社会や未来を今この瞬間から創る力があります。
未来のために準備をする「今」ではなく、「今この瞬間」も子どもも大人も
ありのままにその個性が花開く世界を大事に。
団体概要
名称
NPO法人 学校の話をしよう
所在地
東京都世田谷世田谷区玉川三丁目20番2号
マノア玉川第3ビル501号室
役員
代表理事：
西舘 英里
理事：
秋元 有紀（共同創設者）
嘉村 賢州（共同創設者）
吉村 春美（共同創設者）
石井 宏明
定款
定款（PDF）
私たちの活動
私たちは、対話を通じて、学校に関わる人の関係性の土壌を耕し、
心から願う社会や未来を今この瞬間から共に創ります。
学校向け
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学校の対話型組織開発（校内研修の企画、実施）
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学校の組織サーベイの開発、実施
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学校で実施する対話型ワークショップの企画、運営
先生向け
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先生向けのラーニングプログラム「チームを考える学校」
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ワークショップの開催
その他
活動実績
学校の対話型組織開発
対話型組織開発
伴走支援
対話型ワークショップ
実施回数
対話型ワークショップ
参加教職員数
のべ１５校
５８回
のべ１,３７３名
*対話型組織開発伴走支援実施校所在地：
東京都千代田区、埼玉県戸田市、神奈川県横浜市、愛知県稲沢市、大阪府大阪市、京都府京都市、沖縄県うるま市、沖縄県石垣市
団体メンバー
秋元 有紀
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上智大学経済学部卒業後、凸版印刷株式会社にて経理・事業部統合プロジェクトのプロジェクトマネジメントに従事。
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その後、株式会社Warisにて、経理チーム・再就職支援事業の立ち上げを経験。
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LEGO®SERIOUSPLAY®メソッドと教材活用トレーニング修了認定ファシリテータ
吉村 春美
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NTT、三菱総合研究所を経て、東京大学大学院学際情報学府（中原淳研究室）、東京大学、立教大学で学校の組織開発、リーダーシップ、教師教育に関する研究に従事。
東京大学大学院教育学研究科 教育学研究員、星槎大学・大学院 兼任講師
博士（学際情報学）Ed.M（Teachers College, Columbia University） -
学校の持続的な発展、子どもや教員の先生方の真の成長を支える学校のあり方について、リーダーシップや組織開発、教員研修の視点から研究
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研究業績（一部）
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吉村春美,木村充,中原淳（2014）校長のリーダーシップが自律的学校経営に与える影響過程—ソーシャル・キャピタルの媒介効果に着目してー.日本教育経営学会紀要第56号. pp.52-6
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財務・会計報告
2021年度 貸借対照表
2022年度 貸借対照表
2023年度 貸借対照表
西舘 英里
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青山学院大学卒業後、リクルートグループ、楽天での人事などの仕事に従事。
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働くと学ぶをテーマとしたイベントやワークショップ、
フィンランド教育視察ツアーの企画、開催。 -
ファシリテータ、プロ資格を持つパーソナルコーチ、GCDFキャリアカウンセラーetc.
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LEGO®SERIOUSPLAY®メソッドと教材活用トレーニング修了認定ファシリテータ
嘉村 賢州
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京都大学農学部を卒業後、IT企業で営業職を経験。
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2008年に組織づくりや街づくりの調査研究を行うNPO法人「場とつながりラボhome’s vi（ホームズビー）」（京都市）を立ち上げ
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場づくりの場づくりの専門集団NPO法人場とつながりラボhome’s vi 代表理事
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東京工業大学リーダーシップ教育院 特任准教授
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「ティール組織（英治出版）」解説者
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コクリ! プロジェクト ディレクター(研究・実証実験)
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京都市未来まちづくり100人委員会 元運営事務局長
東京都世田谷区池尻２丁目４−５
IID世田谷ものづくり学校内
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