かえつ有明中・高等学校 副校長

独自教科プロジェクト科やサイエンス科を担当しており、NVC（共感的コミュニケーション）やマインドフルネス、深い対話といったSELを下支えにした探究やPBLを展開している。
また、上記内容に加え、U理論や学習する組織などの知見を活用した教育現場でのチームビルディングや安心安全の場づくりなどの研修を行っている。
 

埼玉県の私立中高一貫校を経て、かえつ有明中学高等学校に赴任。教育活動のコツを言語化した「パターンラーンゲージ」の作成、アクティブラーニング入試の開発など、創造的な教師チームの中心的な役割を担った。2018年に退職し、東京大学大学院教育学研究科に進学。学校内外でNVCをベースにした共感的コミュニケーション、チームビルディングなどの研修を行なっている。

大学を卒業後、リクルートグループ、楽天などで営業、企画、人事などの経験を経て、独立。

プロコーチ、ファシリテーター、講師として組織や個人の変化のサポートをしている。
教員免許も取得しており、フィンランド教育視察ツアーも開催。
新しい世界が創り出される瞬間に立ち会うことにワクワクします。
 

鉄道関連機器のメーカーに就職した後、組織開発・業務改善アドバイザーとして独立。コーチングやシステム思考を用いながら、企業組織の本質的課題の解決を中心に、教職員へのサポートも行っている。

2022年からは当事者意識や心理的安全性を同時に高め合う新たなチーミング手法の開発に携わり、講座提供と企業内ミーティングで実践を続けている。